respuesta debían decir para el caso de la televisión su canal favorito, la radio su emisora favorita, y así en todos los medios que mencionaran. 5. Les dimos información del proyecto, qué se pretendía hacer y cómo (se explicaron brevemente las fases a seguir en los diferentes talleres). 6. Hicimos un pequeño consenso sobre qué tanto ellos saben de radio y qué tipo de productos les gustaría realizar. 7. Finalmente les pedimos que fueran lo más colaborativos posibles, al igual que responsables para lograr los objetivos que les propusimos; se les preguntó entonces a quienes les interesaba más de manera personal el proyecto relacionado con la emisora, más que algo académico.

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Les pedimos que nos contaran qué más les interesaría aprender a parte de lo que planteamos en los talleres, y les contamos de nuestras experiencias de radio en la universidad para motivarlos.  Y para cerrar esta charla, ellos nos preguntaron por qué habíamos estudiado Comunicación, y repartimos unos dulces para agradecerles su atención, comportamiento y participación.

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Como en toda experiencia de trabajo, se procura hacer un análisis del desarrollo que tuvo la jornada, y se resaltan las dificultades y las ventajas. En esta ocasión no tuvimos ninguna dificultad ya que hemos recalcado su activa participación y su buen comportamiento. Sin embargo cuando llegamos al colegio tuvimos que esperar que los chicos terminaran su refrigerio ya que no habían tenido clase la hora antes de nuestro encuentro, y justo a nuestra llegada es cuando ellos recibieron su almuerzo. Por ello no pudimos hacer un Tingo Tango que habíamos planeado. Aun así pudimos aprovechamos muy bien el tiempo con los chicos y logramos nuestro objetivo que era hacerles saber qué se pretende hacer y que necesitamos de su entero compromiso.

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Ahora bien, desde aquellos que trabajamos el día jueves consideramos que la actividad tuvo un desarrollo y resultado bastante satisfactorio, fue muy dinámica, nos reímos mucho y logramos ser aceptadas por los estudiantes sin ningún tipo de dificultad que era uno de nuestros temores, por el contrario se logró una charla muy amena con los chicos, nos hacían preguntas sobre la carrera y personales. Uno de nuestros objetivos además de él que se planteó para esta actividad fue que  los estudiantes sintieran cierta empatía hacia nosotras y nos vieran no como unas intrusas sino como parte de un equipo que vamos a conformar junto con ellos, creemos que se logró pues los estudiantes nos recibieron y despidieron con gran entusiasmo. En cuanto a las actividades que vamos a estar desarrollando no hubo ninguno que manifestara no estar interesado, por el contrario todos se veían muy a la expectativa y con ansias de reabrir la emisora. La actividad fue de gran provecho para el grupo de las encargadas pues pudimos hacer un primer acercamiento con los estudiantes, conocerlos (al menos a la mayoría) y saber que son un grupo extremadamente dispuesto, alegre y manejable. Siempre estuvieron atentos y no hubo problemas de indisciplina.