que les propusimos que saliéramos afuera del salón en la zona del corredor para la realizar dos juegos que involucraban movimiento, con el propósito de que los muchachos se despertaran y se divirtieran un rato. Posterior a esto les pedimos que se dividieran en grupos de a 4 y sacando un papelito de una bolsa plástica a cada grupo se le asignaba un género diferente y les dejamos una tarea para la casa que consistía en pensar y planear cómo realizar un producto del género que les correspondía.

Con Alix Baloyes y con el grupo de estudiantes hablamos acerca de los dos sábados que tenemos planeados para que los estudiantes de Multipropósito vayan a la Pontificia Universidad Javeriana, los estudiantes se mostraron inconformes con que los talleres se dictaran los sábados y preguntaron  si el grupo los podía cambiar para fechas entre semana, la respuesta fue negativa ya que los lugares en donde se tiene pensado llevar a cabo estos, multimedios y la sala de radio están ocupados entre semana por los estudiantes de la Universidad, y para grupos de colegio se podría reservar las salas solo los sábados. Alix intervino en este momento y les explicó a los estudiantes que ya estaban comprometidos con los talleres y que debían hacer el esfuerzo por asistir aunque tuvieran otras obligaciones.

En relación con las dificultades, cabe destacar la tormenta y los truenos que caían cerca a las instalaciones del colegio y muchos estudiantes estaban dispersos almorzando por lo que se tuvo que esperar una hora a que los que estaban se reunieran. Además un grupo en conversaba durante las explicaciones y esto distraía a los demás. Además, se presentaron dos momentos en que el mismo grupo que se ponía a hablar hacía comentarios un tanto ofensivos a otro estudiante y no dejaban que este participara cuando deseaba hacerlo, esto ofusco al estudiante, pero todos pudieron al final entender lo que se les estaba explicando, fue necesario hacer una llamada de atención al grupo para que dejaran a este chico participar de manera tranquila. 

Finalmente, el mismo día jueves tuvimos una reunión con la profesora Alix para la recuperación de material de la emisora del año 2015 hacia atrás y la revisión de algunos materiales de otros grupos para complementar el contexto de la organización, a lo cual se involucró a uno de los apoyos de la competencia en audiovisuales y egresado del mismo colegio, identificado como Black Fire, quién conserva varios de los archivos. Además, se contó con el apoyo de otro integrante de la organización llamado Iván, quién se ofreció a ayudarnos en la revisión de los equipos de la emisora y la explicación para nuestro equipo del uso de los mismos.

Ahora bien, consideramos que la sesión fue satisfactoria pues se logró que los estudiantes pudieran reconocer las diferentes características de los géneros radiales y sus debidos formatos con el propósito de que sepan que es lo que van a producir y emitir en la emisora del colegio que se quiere reabrir. Hubo dos problemas puntuales de indisciplina en el grupo, además que algunos llegaron tarde pero esto no impidió el desarrollo de lo planeado para ese día ni el logro del objetivo general, las siguientes sesiones si se vuelve a dar esto será necesario llamar más la atención de los muchachos. Percibimos que los estudiantes a pesar de estar bastante hiperactivos, siguen dispuestos a colaborar con las clases y a asistir porque consideran que les va a ser útil para desempeñarse a nivel laboral y/o profesional en un futuro. Nosotros seguimos igual de motivados con los chicos desde la primera clase y estamos contentas porque se está logrando orientar a este grupo en contenidos radiales para que puedan emitirlos en la emisora y puedan reactivarla de nuevo.